¿Cuánto cuesta?

Y llegamos al contenido del dinero, y para aprenderlo no hay mejor manera que manipulándolo. De casa traemos nuestros monederos con una moneda de cada clase y comenzamos a observarlas, a encontrar semejanzas, diferencias, tamaños, colores...

Repasamos los números del 1 al 100 para señalar que en un euro hay 100 céntimos y elaboramos una tableta de 100 céntimos para visualizar mejor el valor de dicha moneda.

Una vez conocido el valor de las monedas y los billetes creamos nuestro particular supermercado para aprender a combinar monedas.

Aún nos queda coger un poquito de agilidad, pero poco a poco lo conseguiremos.

Reloj, reloj, ¿Qué hora es?

El reloj, el tipo de relojes, las horas, los minutos, los segundos,es un contenido algo complicado, pero a la vez muy importante para nuestro día a día. El paso del tiempo, la organización de nuestras rutinas están relacionadas con las horas, los minutos, los segundos. Por ello en clase nos hemos puesto manos a la obra para hacerlo más fácil y poder aprender las horas sin problema. La clase se ha llenado de relojes, de manecillas, de carreteras de números para conocer las horas en punto, y cuarto e y media. Indicaciones como , el reloj tiene dos flechas, una pequeña y otra grande, me tengo que fijar en la pequeña en primer lugar y en segundo en la grande, se oye continuamente cuando los relojes asoman en clase. Os dejamos un vídeo donde podéis ver como lo trabajamos en nuestra aula.

FELICIDADES FAMILIA

El pasado 15 de mayo fué el día internacional de las familias. Un día señalado en el calendario para concienciarnos sobre el papel tan importante que tiene la familia en la educación y transmisión de valores a nuestros pequeños desde muy temprana edad. No importa el tipo de familia, lo importante son los lazos de unión, afectividad que se crean entre las personas que forman la familia.
Desde este rinconcito queremos felicitar a nuestras familias, y dar las gracias por tanto, hoy más que nunca,pues esta pandemia que hemos vivido y vivimos nos ha enseñado a valorar ,con más fuerza, los lazos familiares, los gestos de complicidad, los abrazos, las palabras de cariño.
Nuestra familia, familia especial y única , donde crecemos, aprendemos y somos felices.
Como muy bien dicemos en el vídeo que os dejamos a continuación , da igual el tipo de familia que tengamos o seamos, lo importante es el respeto, la educación y el amor que en ella recibimos.
Todos somos felices con nuestra familia y asi lo hemos ido descubriendo durante estos días en clase.
Cada uno de nosotros hemos indicado lo que más nos gusta de nuestra familia, las palabras que se identifican con ella.
También hemos descubierto que el tiempo que llevamos juntos, los años compartidos , el día a día, nos ha unido, lo que nos ha permitido formar una pequeña familia, donde nos queremos un montón, donde priorizamos el respeto y la igualdad.
Cada familia es única, especial y mágica, que nos hace ser,a cada miembro que la forma, único, especial y mágico. Sigamos así!!!FELICIDADES FAMILIA!!!

En clase reciclamos todo.

El medio ambiente tenemos que cuidarlo y qué mejor manera que empezar desde nuestras casas, desde nuestro cole. En clase hemos comenzado este curso a reciclar todo lo que podemos. En el cole ya lo hacían los alumnos de grupos de mayores y nosotros hemos seguido su ejemplo.
Así que en clase hemos creado nuestras cajas de reciclaje, así como nuestros contenedores para clasificar todos los envases, material que desechamos en clase o que traemos desde casa.
Nos está costando un poquito, lo de clasificar, pues nos hacemos un poco de lío con algunas cosas, como el cartón de leche, si es cartón, ¿por qué no se tira en el azul?. Para diferenciarlo, hemos roto, cortado, rasgado todo lo que ha pasado or nuestras manos, para descubrir de qué material están hechos los residuos que producimos diariamente. Nos lo pasamos muy bien.
Deciros que cuando va a finalizar la jornada, los alumnos de TVA se pasan por las clases recogiendo el reciclado y son ellos los que nos ayudan a no equivocarnos.
Os dejamos unas fotitos para que veáis como lo trabajamos.

Con la Primavera...

Con la primavera todo se ve mejor, los días se llenan de color , de nuevos sonidos, de nuevos olores.
El pasado 28 de abril ,con motivo del día del árbol, tuvimos la oportunidad de conocer información muy interesante sobre las plantas y árboles que hay en la localidad de Tomelloso, cerca de nuestro cole, y que pasan desapercibidas para nosotros.
Fernando,del ayuntamiento de Tomelloso, nos acompañó y nos explicó peculiaridades de los diferentes árboles y arbustos que podemos encontrar de paseo por las avenidascercanas a nuestro cole.

Estuvimos super atentos, porque en clase ya lo habíamos trabajado este tema y queríamos aprender un poquito más.

Del paseo nos trajimos nuevas mascotas para la clase, 4 caracoles que encontramos subiendo por el tronco de un árbol. Así que desde ese dia somos cuatro más en clase Roco, Chiqui, Pepita, Coco. BIENVENIDOS ;)

Cada fin de semana nos los llevamos a casa y cuidamos con mimo siguiendo las indicaciones que han elaborado ellos mismos, ya que necesitan también sus cuidados.

Como véis la primavera comenzó muy bien y sigue genial, pues ya vamos viendo como van creciendo nuestras semillas plantadas y nuestras mascotas lo felices que son con nosotros.

FELICIDADES MAMÁ

Hoy es un día especial para las mamis de nuestra clase, para tu mamá, para mi mamá , para todas las mamis del mundo. 

Hoy el sol ha brillado más que nunca, hoy ha sido un bonito y perfecto día  para contarte mamá,  cuales son las 10 razones, entre otras muchas , para quererte cada vez más. 

Gracias por vuestra dedicación, por vuestro cariño, por vuestro apoyo,  por estar siempre a nuestro lado. 

Desde este rinconcito os mandamos miles de besos y abrazos cargados de mucho amor.

Mamá te voy a decir una cosa, TE QUIERO MUCHÍSIMO, ERES LA MEJOR.

Con cariño Celeste, Adam, Guille, David, Alba, Moisés.

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

Durante esta semana hemos realizado diferentes actividades en clase para celebrar el día del libro, lectura de cuentos en familia, fichas de comprensión, creación de ilustraciones, elección de títulos de libros, lectura en voz alta, en voz baja, sentados, de pie, tumbados...

Pero hoy 23 de abril ha llegado ese día tan esperado. 

Para celebrarlo hemos decorado la clase para la ocasión, el color blanco ha predominado , las luces negras han dado un ambiente de tranquilidad y nuestra imaginación ha hecho lo demás.

Un libro en blanco presidia la clase y nos hacía despertar la curiosidad. 

Los autores de cualquier libro, comienzan con páginas en blanco que poco a poco se van completando de ideas, de magia, de imaginación, de color.

Nuestra imaginación ha dado forma a ese cuento, hemos pensado en su comienzo, en un lugar, en los personajes y nos hemos puesto a escribir con un lápiz mágico que, ante nuestra sorpresa,  iba plasmando nuestras ideas sobre las láminas de papel en blanco.

Hemos estado muy atentos, nos hemos animado a crear, a pensar y experimentar.

Nuestra creación ha sido mágica, y nuestro cuento también,  "UN CUENTO MÁGICO".

Os dejamos un vídeo que recoge toda la actividad. 

"UN CUENTO MÁGICO" 👈(pincha aquí para verlo)

Pero esta no ha sido la única actividad que hemos realizado pues,  durante la semana,  hemos decorado nuestras cajas de cuentos sensoriales. Hemos elegido tres cuentos muy presentes en clase, que seguimos nombrando en nuestras actividades "El monstruo de colores", "La gran fábrica de las palabras" y "Vaya apetito tiene el zorrito". 

Hemos preparado estas cajas con todo el material que hemos utilizado en clase para la instalación que se ha creado en el hall del cole. 

Una instalación donde podemos disfrutar de la lectura, concienciarnos que hay que educar en la igualdad, celebrar el día del libro de una manera diferente y disfrutar de los cuentos a través de nuestros 5 sentidos.

Como veis, ha sido un día muy completo. 

Pero no quiero terminar sin agradecer a las familias, a vosotros papis y mamis vuestra colaboración durante esta semana. Muchas Gracias!!!!

💓LEE, SUEÑA Y DISFRUTA

Juego y aprendo

En nuestra clase nos encanta el movimiento y la acción, así que durante este curso le hemos otorgado un papel muy importante al movimiento, al juego. 

Aprendemos a través del juego, que nos permite compartir, negociar, pensar, mantener la atención,  resolver problemas y a aprender a forjar vínculos con nuestros compañeros, despierta en nosotros la capacidad de ayudar. 

En la mayoría de las ocasiones son juegos sencillos que nos ayudan a comprender contenidos sencillos o más complejos. Juegos tradicionales adaptados a los contenidos que se quieren trabajar o juegos inventados.

Así que os presentamos algunos de los juegos que realizamos en clase, pues aprendemos jugando, jugamos para aprender.

En la clase hemos colocado varias cuerdas, en donde planteamos diferentes juegos, actividad a las que  hemos llamado "cuerda maestra". Es un recurso que nos da muchas posibilidades pues en ella colgamos, pegamos, esquivamos, creamos...

Os dejamos algunas fotos de las actividades que realizamos. 

En este caso en la cuerda maestra presentamos un conjunto de sílabas que los alumnos deberán de observar, elegir y combinar para formar palabras, en esta ocasión eran palabras de dos sílabas.

Cuando ya hemos formado las palabras se las presentamos al resto de compañeros, y escribimos en nuestra ficha correspondiente. 

También utilizamos la cuerda maestra para los juegos matemáticos, como el de formar números, un juego que les encanta hacer.

Son los alumnos quienes colocan cada tarjeta de números de diferentes colores según la posición de los mismos, en las tres cuerdas que tenemos repartidas en clase. 

Un compañero indica las características que tiene que tener el número qué formen, si tienen centenas, o qué número tiene que poseer en las unidades, a qué familia tiene que pertenecer..., en otras ocasiones las instrucciones las sacamos de nuestro saco mágico. A la indicación de salida dos de los alumnos se dirigen a las cuerdas y con los números que tienen los combinan para obtener el número según las indicaciones dadas.

                                                      

 

Tras ello los escribimos en la ficha de la cuerda maestra numérica

Nos lo pasamos muy bien y aprendemos un montón.