Tras la gran nevada de ayer, hoy hemos aprovechado para jugar con la nieve, más tranquilamente,y trabajar los conceptos de frío y caliente.
Hemos echado de menos a Irene y Wilson que no han venido al cole porque la carretera estaba llena de placas de hielo, eso nos ha contado Belén.
Bueno, nos hemos abrigado muy bien y hemos salido al patio, estaba precioso, y hemos recogido nieve tras jugar un poco con ella.
Ya en clase, hemos preparado otro recipiente con agua calentita y hemos estado introduciendo las manos en la nieve y tras ello en el agua. Así hemos diferenciado entre estos dos conceptos que a veces no los entendemos demasiado bien.
Nos lo hemos pasado muy bien y hemos llegado a la conclusión que nos gusta más introducir las manos en el agua calentita.
Como punto final a la actividad hemos hecho un pequeñito muñeco de nieve.
Los fisioterapeutas del centro el pasado jueves 10 de Diciembre estuvieron realizando, un año más,los asientos moldeados de nuestros alumnos. Para saber más sobre ello os dejo esta infomación y algunas fotillos.
Los asientos moldeados son adaptaciones fabricadas de forma casera por los fisioterapeutas de nuestro centro que permiten a los alumnos mantener una mejor postura sentado, evitando así la aparición de deformidades y facilitando que trabajen en clase en una postura más adecuada.
Estos asientos están confeccionados con vendas de yeso, usando el cuerpo del niño como molde. Previamente su cuerpo ha sido protegido para evitar que se moje y se manche. El asiento puede adaptarse a cualquier silla ( la de aula,una trona, una silla de paseo...).
Este tipo de material presenta un coste mucho más bajo que otros que se fabrican en ortopedias (termoplásticos), lo que nos permite ir confeccionando, de manera mucho más frecuente y económica, nuevos asientos mientras el niño va creciendo y lo va necesitando.
soy Alba y quiero contaros una “cosita”:
Durante este curso hemos comenzado a trabajar (todos los profesionales y yo) la mejor manera de conseguir una interacción comunicativa con mi entorno.
Cómo todos sabéis a mí me encanta que me hablen y enterarme de todo lo que sucede a mi alrededor. Por eso, necesito “una ayuda” para contar muchas cosas: cosas que me pasan en el colegio, en casa, lo que quiero, lo que me gusta y lo que no, si me duele algo y sobre todo deciros lo contenta que estoy.
Aunque todavía no es definitivo vamos a probar con los pictogramas del SPC y con un pulsador que me ayudará a ir avanzando en los pictogramas y a seleccionar el que necesito en cada momento. Ahora mismo, estamos al principio de un largo camino pero… os voy a explicar cómo funciona.
Actualmente utilizamos una flecha roja para ir seleccionando los pictogramas y realizando frases. Cuando realizo una frase me pongo muy contenta. Después comenzaré a hacerlo con ayuda del ordenador. Por eso, también estoy trabajando el uso del pulsador viendo fotos de situaciones y personas que son motivadoras para mí.
soy Iván. Os voy a contar a todos un día aprendiendo en logopedia.
Todos los días, organizamos la sesión en una agenda que anticipa todo lo que vamos a hacer y soy yo el que coloca la foto en su bolsa de tareas.
HOY… ¡JUGAMOS CON ANA!
Ana es nuestra muñeca, y vive con nosotros en un rinconcito. En su casa tiene una cocina, un armario y un baño donde jugamos con ella. Yo soy el encargado de:
Vestirla, peinarla, lavarla, darle de comer, beber…
Con esta actividad se complementa mi aprendizaje del vocabulario en Bimodal .
Y PARA TERMINAR…AL RINCON DE JUEGOS!!!
Después de haber trabajado con Ana, si todo ha ido bien, tengo unos minutillos para poder disfrutar de mis juegos y música preferida.
En clase estamos conociendo el otoño. Hoy ha tocado conocer los frutos del otoño. Hemos cogido la caja del otoño y hemos visto que estaba llena de castañas y nueces, frutos desconocidos para nosotros, así que los hemos tocado, hemos visto y sentido cual era su textura, hemos hecho ruido con ellos, los hemos probado y pintado con pintura de dedos.
Hoy comenzamos el mes de la Navidad y también hemos comenzado a pensar con Daniel qué vamos a hacer este curso para celebrar el final del trimestre.
Como siempre Daniel tiene muy buenas ideas y ya nos ha comentado que es lo que tiene pensado para este año.
Así que nos hemos puesto, hoy mismo, manos a la obra y a poner en escena algunas de esas ideas.
